-= Клуб начинающих писателей и художников =-

Приветствую, дорогие писатели!

Все мы - люди творческие, с нестандартным мышлением, и школа у нас такая. Поэтому начнём занятия летом!

Кому-то напомню, а с кем-то впервые познакомлюсь: меня зовут Dolohov, исключительно на \"ты\". Буду Вашим верным наводчиком в решении проблем писательского искусства.

На повестке дня только проза! Любые жанры, любые стили, неограниченные объемы.

Для чего нужна эта тема:
1. Оставляем заявки на обучение.
2. Выносим предложения по тематике уроков.
3. Выносим предложения по работе школы в целом.

Надеюсь получить от Вас адекватную обратную связь. Прошу жёстко не критиковать домашние задания одноклассников, а если на языке вертится, рекомендую обращаться напрямую к автору \"домашки\" за разрешением.

Мои ответы - это исключительно мой уровень знаний. Если ставите под сомнение - обязательно пишите, лучше в теме урока. Обсудим и найдём истину. Никогда не против стать учеником. К общению целиком и полностью готова!

Так же в теме урока прошу не разводить флуд, выставлять только домашние задания и обсуждения по их поводу. За остальным - сюда.

Со своей стороны обещаю быть лояльным учителем, давать своевременную обратную связь и помощь в написании Ваших произведений (если таковая потребуется).

И, кстати, о самих уроках: если уроков много, а вы не сделали не одного, не стесняйтесь, догоняйте класс. Вы всегда можете вернуться в начало, не требуя на то разрешения. Запись в нашу школу идёт круглый год.

Ну, что, СТАРТ!

Друзья, не стесняемся! Очень полезно, рекомендую

А в чем смысл данной школы и чему тут будут учить?)

TimeLord42,
смысл школы в том, чтобы поднять свои навыки на новый уровень. Учить можно всему: и над описаниями работать, и эмоции героям приписывать, и персонажей причёсывать (делать их образы целостными и \"вкусными\"). Большое внимание планирую уделить диалогам. В общем, будем учиться делать всё то, что поможет нам заполучить постоянный круг читателей, который с каждым разом будет всё расти и расти.

Кстати, темы прошлого года всё ещё актуальны и содержат много интересной информации. Советую всем заинтересованным посмотреть)

Может, конечно, Я старомодный или чего-то не понимаю, но не убьет ли учеба творческий процесс? Я вот лично всему научился сам + почитал пару статеек в интернете (ладно, пару десятков) + одну книженцию; вроде никто не жаловался. А когда говорят *надо*, как-то творчество резко сникает, не?

А ведь нет у нас слова \"надо\". Есть только много начинающих писателей, которым нужна помощь. Сюда приглашаю лишь тех, кто действительно понимает надобность в этой помощи, и только.
Это может быть только что зарегистрировавшийся пользователь, или, может, писатель, столкнувшийся в своём произведении с таким поворотом сюжета, к описанию которого не был готов.

К тому ж, я считаю, на нашем уровне нужно отвлекаться от основных произведений и пробовать что-то новое: например, пару строк в новом для себя жанре написать, или создать нового героя. Хорошо думать в разных направлениях. Я не хочу (резко против) обсуждения текущих произведений. Я за то, чтобы мы пробовали новое.

Да и школа у нас без дневников и родительских собраний - сплошное творчество!

А то, что вы сами всему научились - это же потрясающе! И, я уверена, многие скажут то же самое. Но есть ли предел совершенству? Можно учиться не только на своих ошибках, но и заглядывать сюда: может, и пригодится информация)

Здравствуйте!

Мне сложно сразу на \"ты\", можно я чутка \"повыкаю\"?

Одному моему рассказу поставили диагноз:
\"
нету людей по-прежнему.
как тема \"прелюбодеяние по Луке\" - раскрыто.
но новизны в этом особой нет,особенностей характеров героев нет.\"

Что можно с этим поделать? И какой из уроков вы мне посоветуете пройти?
спасибо

PlushBear, ок, только долго не \"выкайте\")

Хм, посмотрите предыдущие уроки по акцентуациям (3 урока). Возможно, они помогут вам выявить основные черты персонажа и преподнести их в интересной форме. Эти же черты могут и сюжет повернуть в несколько иное русло.

Со своей стороны обещаю в дальнейшем не обойти вниманием уроки по созданию персонажей. Так что не пропадайте!

спасибо!

А как быть, если 4 равноценных персонажа первого плана? Все равно раскрывать, рискуя потерять в динамичности и прибавить в объеме рассказа?

Ради б-га, мы ж оба не первый день на сайте)

То есть помощи по нынешнему тут не дождешься, что ли?) Не, ну так не интересно. Да и ты сама написала:

Я бы попробывал, только времени бы хватило...

Dolohov, здравствуй! Я попробую \\\"потыкать\\\", хотя немного стесняюсь.
А может, стоит начать с какого-нибудь маленького практического задания? В качестве разминки? А то все, как обычно, закончится жестким флудом и блудом...

А как иначе? если они равноценны, значит, вы планируете обратить внимание читателя на каждого из них. И не обязательно строчить сорок глав-описаний каждого. Можно показывать персонажа через его действия, "замешать" его характеристики в диалоги. Индивидуальность персонажа не только в описании его внешности. Да читатель может и не знать, какого цвета у него волосы, зато он до конца жизни запомнит, что у этого персонажа аллергия на клубнику, потому что ты дал офигенно яркую картинку с этим происшествием.
А почему это должно повлиять на динамичность?



Помощь, как раз-таки будет, но не напрямую. Для разбора есть бета-ридеры. Например, у тебя ступор в описании какой-то эмоции: у героя истерика, но то, что пишешь ты о его состоянии - так банально, так сухо. Вперёд, к нам. Или необходимо упростить сложный и муторный текст - с удовольствием, поможем. Но это не значит, что здесь нужно выкладывать текущие произведения в больших объёмах и просить разбора.

Кстати, натолкнул меня на мысль: чтобы не засорять уроки. создам отдельную тему для работы над трудными моментами в текущих произведениях.

А моя цель в школе: научить новым приёмам письма и дать писателям возможность применить их на практике в создании чего-то нового или редактировании действующего.



как будет минутка, приходите. Двери всегда открыты)

empty_child,
Конечно, задание будет, но завтра) не буду жестить с первых уроков))


Хе-хе, нужно дать всем возможность протестировать меня хотя бы в этой теме)) я хоть и старикан на сайте, но для большинства - новая кровь))

Ок! Срочно приводим в порядок мозговые клетки!

Вот, просто офигенно будет. А то иногда просто ступор: вроде и неплохой момент, вроде и описываю нормально, а не нравится даже самому.

потому что характер на ровном месте не раскрыть. Значит, нужен лейтмотив. Четыре лейтмотива городить - так потеряется основной сюжет, увеличится объем и возрастает шанс выдохнуться и не дописать до конца в принятом темпе.

Хочу написать гениальный рассказ. С чего начать?

Не надо так серьёзно хотя... что это не надо? Надо!

Вот, просто офигенно будет. А то иногда просто ступор: вроде и неплохой момент, вроде и описываю нормально, а не нравится даже самому.

Рада, что мы уже друг другу помогаем) И эту тему завтра открою

PlushBear,
Уфф, мы уже переходим рамки этой темы. Давай так: завтра открою тему для работы с текущими произведениями. Кидай туда отрывки - те, что по твоему (или мнению \"критиков\") не делают твоё произведение оригинальным и т.д. Если отрывков нет, напиши краткое содержание. Будем разбираться вместе. Если не хочется в общем обсуждении, можно в личку. Хорошо?

Фаэтон,
и вам добрый вечер!

Хотя бы с идеи.

TimeLord42, Воу-воу, полегче. Не пойми меня неправильно, обе темы очень важные, но эта тема для многих более актуальна, чем те же бои.

Любой сможет поучиться. Нечего конкурентов отпугивать.

Какие обе? Ты о чем?

Да ну? А аргументы будут? Я вот всему сам научился, без слова *надо*, а со словом *хочу*.

Пф... Тоже мне, конкуренция)