-= Клуб начинающих писателей и художников =-

TimeLord42,
Очень хорошо. Но у всех свои методы.

PlushBear,
спасибо за понимание)

Не-не, учи как хочешь, у всех свое мнение и видение. Просто Я хочу сказать, что, если умело пользоваться, это не так уж и плохо, хотя и - да - вообще нелитературно.

TimeLord42,
полностью согласна.

Dolohov,
Прости.

Лесник Темный,
да брось извиняться) мне просто хотелось первой всё прочитать)

І
Плеоназм
1. заново перечитывать
2. выразительно декламировать
3. похожие синонимы
Тавтология
1. поглощает и абсорбирует воду
2. новый неологизм
3. устаревшее архаическое слово

ІІ
Мара сидела на ветке и, держа в одной руке надкушенное яблоко, другой теребила фиолетовую косу. Вот уже час как она здесь, а до сих пор не найдена. Устав, девушка оперлась о ствол и теперь на щеке виднелся след от коры. Желание уснуть одолевало ее, и темно-серые глаза время от времени прятались за длинными ресницами. Несмотря на то, что мама уговаривала надеть платье, Мара отказалась, ведь в штанах играть в догонялки и прятки с соседскими ребятами намного удобнее. Именно из-за активного отдыха ей пришлось оставить любимые туфли и влезать в старые коричневые ботинки, которые служили верой и правдой уже несколько лет. Белая рубашка, теперь немного зеленая и серая, была надорвана на рукаве (залезая на яблоню девушка ухватилась за тонкую ветку и полетела вниз). Естественно осталось несколько ссадин, но на них Мара не обращала внимания ведь нужно было придумать, как успокоить маму.

Eleonora Ellington,
для тебя это задание, наверняка, было очень лёгким?)
Молодец, 5-ка!

(в тексте очень смутили скобки - таак простят описание)

должно было? почему? Оо
у меня описание вчера ну никак не писалось..

не смогла выбрать между тире и запятой на самом деле

Пока мне кажется, что уровень у тебя хороший) Вот и решила


А дело даже не в скобках (раз уж пошли обсуждения). До этой фразы и после неё текст такой лаконичный, музыкальный, а то, что в скобках - как отчеканила. Создаётся впечатление, что ты просто не смогла найти объяснение поменявшей цвет рубашке и \"на отвали\" сделала такую вставку)

Dolohov, зазнаааюсь)))

да вроде нет. по идее это можно и вообще убрать хмм.. мне аж интересно стало))

Eleonora Ellington,
прочти чуть позже ещё раз, может, согласишься со мной)

Можно посмотреть чуть выше - они там уже есть.
По-моему, написание ошибок - это не учение, потому как идёт во вред. Вот если бы нам привели текст, где надо избавиться от тавтологий - тогда другое дело.

Рога, шкура, морда, глаза... М-м-м... Где взять ещё 96 слов, чтобы это описать? Пожалуй, самое трудное задание...
Почему урока описания ещё не было, а такое задание уже дают?

- работает у нас Школа прозаиков, были уже уроки описания. Это Вы немного припозднились. :)

А тушенку из чего варят? Из глаз или рогов?

Я как раз и заглянул в школу прозаиков, был в теме \"Урок 1\" и \"Урок 2\" - всё по порядку, так что мой вопрос задан не просто так.

Однако в главной теме \"Школы\" сказано другое:

- Что весьма справедливо, потому что не все могут знать об этом сайте и о такой школе.

Shteler, я Вам тоже не просто так отвечаю. В этом году в рамках Школы прозаиков мы как раз таки занимались темой \"Описание\" Ищите лучше.

Что, мясо тоже описывать? Так оно же спрятано под шкурой - просто так не увидишь )

Пока смотрю всё по порядку, начиная с урока №1 и далее. Раз пронумеровано, значит 1 - самое простое, а далее по нарастающей. Специально ничего не ищу.