-= Клуб начинающих писателей и художников =-

эх школа, школа....

Проза №1

Десятое марта

Десятое марта… Я очень хорошо помню этот день, так как именно он стал свидетелем сразу двух забавных случаев.
Тогда я была в пятом классе и школа являлась самым веселым местом из тех, что я посещала.
Десятого марта к нам «в гости», - как любила выражаться завуч по учебно-воспитательной работе – должны были приехать мэр и начальник Горано. Знаменательное событие, не правда ли? В честь него столовую закрыли и торжественно объявили, что пятый класс может питаться только после пятого урока.
Дети высидели два урока, три, четыре. Уже не невмоготу. Мальчишки со стонами заявили, что не могут больше заниматься. С трудом из них вытянули домашнее задание…
Но вот начался пятый урок, прошло сорок минут и… спасительный звонок!
Есть у нас мальчишка один в классе - Саша, обладающий неистощимым чувством юмора. И в столовую побежал этот паренек впереди всех.
А лестница мокрая и площадки между этажами тоже, школу к приезду мэра выдраили до блеска. Бежит этот пацаненок по лестнице, вылетает на площадку, поскальзывается и ударяется лицом о дверной косяк…
Наступила неловкая пауза, все, кто шел сзади притихли. Мальчик повернулся, и все увидели его разбитую губу. Прошло еще одно мгновение, и мальчишка как ни в чем не бывало побежал в своем направлении.
В столовой было очень людно, но весь наш класс не мог есть, а только наблюдал за тем, как товарищ уплетает гречку за обе щеки, совершенно не обращая внимания на свою губу.
Коля – наш староста – подошел к другу и осторожно спросил:
- Может, это… к врачу?
Саша посмотрел на Николая непонимающим взглядом, потом показал жестом: Подожди!
Когда со вторым было покончено, Саня встал из-за стола и сказал:
- Ну, теперь и к медсестре можно!
Пошел Сашка к медсестре. А меня с подругой отправили сопровождать пострадавшего, дабы сознание не потерял или с уроков не сбежал. Пока добрели, кровь из губы еще больше пошла. Малыши смотрят полными ужаса глазами. Пришлось салфетку давать, чтоб не пугать народ.
Добрели, медсестра стала обрабатывать. А кровь не останавливается да не останавливается. Начала на пол капать и на рубашку Санькину.
И в этот момент открывается дверь кабинета, и заходят начальник горано, мэр и наша директриса со словами:
- Здесь у нас травмпункт, которым мы к счастью пользуемся довольно редко.
А гости видят перед собой мальчика, с подбородком, залитым кровью. Пол грязный, рубашка у парня грязная. А мэр тихонечко, с иронией говорит:
- Редко, но метко!
С тех пор столовую на такой долгий срок больше не закрывали.
После того медпункта мы с подругой поплелись в кабинет труда. Пришли, занялись шитьем юбок. Теперь закрыли актовый зал, старшеклассники двигали там стулья и устанавливали кабинки для голосования к выборам депутата.
Как я уже сказала, мы сидим и шьем свои изделия. Тишину нарушают шаги за дверью, через секунду заходят две девочки старшеклассницы:
- Ольга Борисовна, можно у вас чем-нибудь штаны высушить?
Учительница удивленно посмотрела на девчат и говорит:
- Пойдемте, утюгом попробуем, а что случилось?
Девочки проходят в кабинет, и одна из них поворачивается лицом к гладильной доске и следовательно спиной к нам. У всех присутствующих сложилось впечатление, что девушка в джинсах душ принимала.
Ее подруга тем временем начинает рассказывать:
- Уборщица полы там вымыла, а ведро с водой оставила посреди зала. Ну а мы стол тащим, Ленка спиной двигалась, споткнулась об это ведро чертово, еще и в лужу упала. Уборщица все виновата, чтоб ее!..
- Тихо, не надо! – остановила ее учительница.
Вы не поверите, дверь кабинета снова открывается и снова заходят директор, мэр и начальник горано. Елена Михайловна упоенно рассказывает:
- Здесь у нас кабинет швейного дела. Девочки учатся…
Тут девчонка-старшеклассница, что гладила джинсы как закричит:
- Сюда нельзя!
Мэр аж вздрогнул и спрашивает:
- А что стряслось?
Жертвы уборщицы снова начинают с упоением рассказывать о своем приключении и поносить уборщицу площадной бранью.
- Хм… Хорошо, красивый кабинет, - сказал мэр, а директриса закрыла дверь.
Мы с подругой, не мудрено захохотали, а за нами следом и остальные.
Этот случай мы и по сей день помним, а число десятое марта – теперь для всех особенное!

-----------------------------------------------------

Проза №2

Хорошая девочка

Первого сентября, среди прочих первоклашек, особенно счастливой была Машка. Она давно мечтала об этом дне, готовилась к нему: встречала со школы, вместе с мамой, старшую сестру, носила её тяжелый портфель, даже научилась читать. И вот она уже в нарядном белом фартучке, поверх коричневого школьного платья. И, конечно, белые банты на двух каштановых косичках, которыми девочка чрезвычайно гордится, ведь всё детство (ну теперь-то она совсем взрослая!) она проходила с каре.
Машка – самая красивая девочка в классе. По крайней мере, по мнению бабушки её соседа по парте Серёжи Веселова. Белобрысый крепыш Серёжа, добрый и очень воспитанный мальчик, тоже сразу понравился Маше.
Эта парочка со второй парты быстро перешла в разряд любимчиков классной руководительницы Ирины Олеговны: дети никогда не баловались, не кричали с места, аккуратно тянули руку и всегда отвечали правильно. На их парте уже с первых уроков красовались красные флажки-пятёрки – предмет зависти остальных одноклассников.

- Держи, это тебе, - как-то, на перемене, Серёжа улыбнулся и протянул Машке огромное красное яблоко.
- Спасибо, - Машка тоже улыбнулась. Она не любила яблоки, но обижать соседа не хотела, поэтому взяла фрукт и сунула в портфель – мама съест. С тех пор Серёжа каждый день приносил Машке яблоки и конфеты, рассказывал про своих многочисленных бабушек, дедушек и даже прабабушек. Девочка восхищенно слушала и даже немного завидовала – у неё-то была всего одна бабушка. Домой он ходили, естественно, тоже вместе. Однажды, в конце учебного года, Серёжа рассказал подруге, что летом их семья переезжает в другой район города.
- Я пойду в другую школу, - закончил он, вздохнув.
- Здорово, - невесело отозвалась Маша. Ей было грустно, что их дружба закончится, но впереди было лето, быстро развеявшее детские печали.

Во втором классе Машку пересадили за парту к лопоухому Лёшке Кривко - двоечнику и хулигану. Ирина Олеговна посчитала, что соседство с хорошей и умной девочкой благотворно повлияет на ученические способности и поведение паренька, но жестоко ошиблась. Лёшка выхватывал у Машки тетрадки, выдирал из них листочки, ломал ручки, рисовал в её учебниках. Не стеснялся, иной раз, толкнуть или обозвать. В таких случаях, из тихой спокойной девочки Машка превращалась в фурию, и дело даже доходило до драк, победителем из которой они выходили поочередно. Жалобы Ирине Олеговне оканчивались нестрогим выговором Лёшке, и всё начиналось сначала.
Но сосед был не единственным хулиганом в классе. Были еще неразлучные друзья: вечно шмыгающий носом Валерка и рыжий акселерат Артём. Они постоянно обижали девочек и теперь, когда Машка осталась без защиты, перепадало иногда и ей. Но их весёлые розыгрыши и подножки были ничем, по сравнению с обозначившимся главным врагом – тёмненьким курносым Димкой Петровым.
Димка перебивался с троек на четверки и никогда не отличался спокойным нравом. Но теперь он сосредоточил всё свое хулиганское внимание исключительно на Машке: дергал за косички, расставлял в стороны руки, не давая выйти из класса на перемене, считал своим долгом выхватить в конце уроков портфель и бегать с ним по всему классу.
В один прекрасный день, когда ничего не предвещало беды и Машка спокойно записывала в дневник домашнее задание, Петров подкрался сзади и одним рывком распустил красиво завязанный бант на одной из косичек.
- Дурак! – обиделась Машка.
- Сама дура! – Димка, убегая, показал ей язык.
- Ненавижууу! – Машка, едва сдерживая слёзы, запустила в него линейкой.
- Да не обращай внимания, - вмешалась одноклассница Лиза. – Давай, я тебе опять завяжу?..
- Завяжи, - всхлипнула Машка. – Я из-за него даже в школу уже ходить не хочу…

Учебный год пролетел, лето тоже. Третий класс встретил Машку чередой приятных сюрпризов: её снова пересадили за другую парту, на этот раз, к очень тихому и спокойному мальчику Андрюше, а Петров летом переехал в другой далекий город. Еще она сдружилась с Лизой, домой они теперь ходили вместе, ведь, как оказалось, жили в соседних дворах. Ничего не омрачало счастливых Машкиных будней до самого октября.
- Маша, иди сюда! – подозвала ее однажды Ирина Олеговна.
- Да?
- Давай сюда портфель!
- Зачем? – испугалась Машка.
- Давай портфель, говорю! - Ирина Олеговна извлекла из под стола огромный пакет с карамелью и высыпала его содержимое в неуверенно протянутый девочкой портфель. – Это тебе Дима прислал. И, сказал, ещё письмо напишет.
Машка закинула за плечи, ставший вдруг ужасно тяжелым, портфель и поплелась к двери, вместе с Лизой. Едва покинув пределы школы, она разразилась гневной речью:
- Како-о-о-ой нахал! Нет, ты видела?!. Конфеты он прислал! Чего о себе возомнил?.. Не нужны мне его конфеты! Письмо он ещё напишет! Ну, пусть только напишет!..
Лиза неуверенно кивала, не зная, что сказать.
- Ты любишь карамель? – повернулась Машка к подруге, озаренная идеей.
- Да! - на этот раз уверенно кивнула Лиза.
- Забирай! – придерживая одной рукой портфель, другой Машка выгребала из него ненавистные конфеты и высыпала в школьную сумку Лизы. – И письмо его я читать не буду – порву в клочки!
Машка, выплеснув свою ярость по дороге, домой вернулась почти спокойная. Вытаскивая учебники, она наткнулась на одну завалявшуюся карамельку. Достав её осторожно, двумя пальцами, словно конфета могла укусить, Машка побежала к старшей сестре, и хвастливо рассказала, как ловко избавилась от остальных.
- Вот бестолковая, - Катя не оценила находчивости сестры. – Мама же любит карамель, ей бы принесла.
- Ну, я не подумала, - Машка почувствовала угрызения совести. – Но письмо я всё равно порву!
- Твое дело, - пожала плечами Катя.
Пока время шло, Машка меняла план действий. Нет, она сначала прочитает обратный адрес и напишет в ответ гневное письмо. Еще через какое-то время, она решила, что сначала всё же прочитает его. Интересно же… И может, даже, ответит. И может, даже, не так гневно, как хотела вначале…
Но, то ли почта плохо работала, то ли Димка неправильно записал адрес, письмо так и не пришло. А Машка еще долго, с надеждой, заглядывала в почтовый ящик. И ждала.

Обе прозы понравились, каждая по своему. В первом рассказе день на самом деле прошел необычно трагично - комично Второй рассказ мне показался теплым и душевным. Голосую за прозу № 2

Голос за №2, за первую школьную любовь)))

№2

Обе работы неплохие, но я отдам свой голос за работу № 1.

Тетя Триш голосит за №1

№2... Всколыхнулось шото внутри у меня после прочтения... Блин, ностальгия, елы-палы... Уууууууу...

Обе хороши Спасибо №1

голосую за №1

голосую за работу под номером два. А вообще, очень понравились обе работы, воодушевляет)

Итак, подведем итоги!


У нас боевая ничья!

Обе работы набрали по 5 голосов каждая!
Поздравляем участников!

Проза № 1 - Ассоль1999

Проза № 2 - хммм... потерялся участник! Мне кажется, это Юкка. Автор, отзовитесь!

Я не терялась... я тут...

Поздравляю прекрасных победительниц!!!

Ассоль1999, Юкка МОЛОДЦЫ!!!